Critical literacy for climate action: digitales Lernmaterial stärkt das Erkennen, Bewerten und Handeln in der Klimakrise
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
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| Dokumenttyp: | Article (Journal) |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2025
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| In: |
Geographie heute
Year: 2025, Jahrgang: 374, Pages: 66-67 |
| Online-Zugang: | Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/geographie/klima-wetter/critical-literacy-for-climate-action-21178
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| Verfasserangaben: | Nicole Aeschbach, Kathrin Foshag |
| Beschreibung: | Online Resource |
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