Dinger, U., Weintz, L. P. H., Ehrenthal, J., Friederich, H., Schauenburg, H., Storck, T., . . . Montan, I. (2025). Die Entwicklung von erlebten allgemeinen psychodynamischen Interventionskompetenzen: Longitudinale Evaluation des DYNAMIK Curriculums = The development of subjective generic psychodynamic intervention competencies : longitudinal evaluation of the DYNAMIC curriculum. Psychotherapie, Psychosomatik, medizinische Psychologie, 75(5), . https://doi.org/10.1055/a-2513-0392
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Dinger, Ulrike, et al. "Die Entwicklung Von Erlebten Allgemeinen Psychodynamischen Interventionskompetenzen: Longitudinale Evaluation Des DYNAMIK Curriculums = The Development of Subjective Generic Psychodynamic Intervention Competencies : Longitudinal Evaluation of the DYNAMIC Curriculum." Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie 75, no. 5 (2025). https://doi.org/10.1055/a-2513-0392.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Dinger, Ulrike, et al. "Die Entwicklung Von Erlebten Allgemeinen Psychodynamischen Interventionskompetenzen: Longitudinale Evaluation Des DYNAMIK Curriculums = The Development of Subjective Generic Psychodynamic Intervention Competencies : Longitudinal Evaluation of the DYNAMIC Curriculum." Psychotherapie, Psychosomatik, Medizinische Psychologie, vol. 75, no. 5, 2025, https://doi.org/10.1055/a-2513-0392.