Jugendtheologie und schulische Alltagspraxis: Eine rekonstruktive Studie zum Verhältnis von jugendtheologischen Normen und der Normativität religionsunterrichtlicher Alltagspraxis

Hanna Roose bearbeitet in dieser rekonstruktiven Studie die oft wahrgenommene Kluft zwischen (»praxisfernen«) religionsdidaktischen Vorstellungen »guten« Unterrichts und (»schlechter«) unterrichtlicher Alltagspraxis. Sie betrachtet dazu Unterricht als kulturelle Praxis. An die Stelle der Frage ›Was...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Roose, Hanna (Autor)
Formato:	Book/Monograph
Lenguaje:	alemán
Publicado:	Göttingen V&R unipress 2025
Edición:	1. Auflage
Colección:	Arbeiten zur Religionspädagogik (ARP) Band 076
DOI:	10.14220/9783737018630
Materias:	Evangelischer Religionsunterricht Jugendtheologie Alltag Jugend Norm Praxisbezug Fachdidaktik Religionsunterricht
Acceso en línea:	Resolving-System, lizenzpflichtig: https://doi.org/10.14220/9783737018630 Cover: https://navision.backoffice.cloud.brill.com/media/300dpi_large_rgb/U1_9783847018636.jpg
Notas de Autor:	Hanna Roose