How do teachers' emotions facilitate or impede transformative learning?

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Chiu, Yin Yung (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Heidelberg 2025
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:presented by Yin Yung Chiu ; supervisor: Prof. Dr. Anne Sliwka

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