New perspectives on conceptual change - Schnotz, Wolfgang (Pergamon, 1999)
Literaturverz. S. 283 - 314
Published in association with the European Association for Research on Learning and Instruction
Keywords: Konferenzschrift; Konferenzschrift -- 1994 -- Jena; Wissenserwerb; Wissenspsychologie; Begriffslernen; Lernpsychologie