Lesekompetenz: Bedingungen, Dimensionen, Funktionen

Überblicksartikel zum nationalen und internationalen Forschungsstand zur Lesekompetenz, veranschaulicht durch Beispiele empirischer Untersuchungen; außerdem Beschreibungen der Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz in der heutigen Mediengesellschaft. Eine Aufsatzsammlung für...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Groeben, Norbert (HerausgeberIn) , Hurrelmann, Bettina (BerichterstatterIn)
Dokumenttyp: Edited Volume
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Weinheim München Juventa-Verl. 2002
Schriftenreihe:Lesesozialisation und Medien
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
Schlagworte:
Online-Zugang:Verlag, Cover, Cover: http://ecx.images-amazon.com/images/I/41jjHLrEvSL._SL500_AA300_.jpg
Inhaltstext: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz09600455xvlg.htm
Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz09600455xinh.htm
Volltext
Verfasserangaben:Norbert Groeben; Bettina Hurrelmann (Hrsg.)
Beschreibung
Zusammenfassung:Überblicksartikel zum nationalen und internationalen Forschungsstand zur Lesekompetenz, veranschaulicht durch Beispiele empirischer Untersuchungen; außerdem Beschreibungen der Rahmenbedingungen und Einflussfaktoren auf die Lesekompetenz in der heutigen Mediengesellschaft. Eine Aufsatzsammlung für Pädagogen und Medienfachleute, auch für Bibliothekare. (3 S) (LK/DU: Heckmann)
Beschreibung:Literaturangaben
ISBN:3779913496