Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Sammelband |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Leipziger Univ.-Verl.
2002
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| Schriftenreihe: | Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen
5 |
| In: |
Leipziger Studien zur Erforschung von regionenbezogenen Identifikationsprozessen (5)
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| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, Inhaltsverzeichnis, Inhaltsverzeichnis: http://www.gbv.de/dms/gei/340083557.pdf Verlag, Rezension: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz096753560rez.htm 
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| Verfasserangaben: | hrsg. von Heinz-Werner Wollersheim ... |
| Beschreibung: | Bibliogr. sächsischer Geschichtsbücher für Schule und Haus S. [295] - 303 |
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| ISBN: | 3935693354 |