Handbuch Medien- und Bildungsmanagement: [Qualitätsmanagement, Erwachsenenbildung, Mediengestaltung, Kommunikation, Personalentwicklung]
Medien- und Bildungsmanager arbeiten an der Schnittstelle verschiedener -- Medienbereiche. Den ersten Studiengang dazu gibt es schon, nun vermittelt das erste Handbuch das notwendige Grundwissen aus Pädagogik und Psychologie, aber auch die informationstechnischen, juristischen und betriebswirtschaf...
Gespeichert in:
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|---|---|
| Dokumenttyp: | Sammelband |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim Basel
Beltz
2009
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| Schriftenreihe: | Beltz-Pädagogik
Beltz-Medien in der Bildung |
| Volumes / Articles: | Show Volumes / Articles. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=3227508&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Verlag, Rezension (socialnet.), Rezension: http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-407-83162-0 Verlag, Inhaltsverzeichnis, Inhaltsverzeichnis: http://www.gbv.de/dms/ilmenau/toc/590288733.PDF 
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| Verfasserangaben: | hrsg. von Michael Henninger und Heinz Mandl |
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| 520 | |a Medien- und Bildungsmanager arbeiten an der Schnittstelle verschiedener -- Medienbereiche. Den ersten Studiengang dazu gibt es schon, nun vermittelt das erste Handbuch das notwendige Grundwissen aus Pädagogik und Psychologie, aber auch die informationstechnischen, juristischen und betriebswirtschaftlichen Inhalte dieses Zukunftsbereichs. -- Der Band vermittelt die Grundlagen der Pädagogik im Zeitalter digitaler Medien (TV, Computer, -- Internet). -- Er qualifiziert für Schnittstellen- und Managementaufgaben in der modernen Bildungsarbeit — -- sei es in Schule und Weiterbildung, in Unternehmensberatung, Training und Coaching oder bei der Entwicklung von Bildungsmedien. -- Das Handbuch vereint medienrelevante Inhalte verschiedener Fachrichtungen zu einem fächerübergreifenden Lehr- und Nachschlagewerk. Damit ist das gesamte Medienwissen für den -- Bildungsbereich — bisher auf Dutzende von Büchern verteilt — endlich in einem Band! | ||
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