Die Selbstsorge des demokratischen Individuums: eine Untersuchung von John Deweys Pädagogik anhand Michel Foucaults Problematisierung der ethischen Subjektivierung

Ausgehend von Michel Foucaults Problematisierung der Selbstsorge wird in dieser Arbeit John Deweys Entwurf einer demokratischen Schulgemeinschaft unter dem Aspekt der ethischen Subjektivierung untersucht. Dabei zeigt sich John Deweys Pädagogik als Vermittlung einer demokratischen Selbstsorge, die d...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ohnesorge, Axel (VerfasserIn)
Dokumenttyp:	Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Hochschulschrift Angewandte Ethik Ethik Dewey, John / Art as experience Demokratische Erziehung Demokratie Foucault, Michel Dewey, John
Online-Zugang:	Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-opus-105772 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1001960610/34 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2010/10577
Verfasserangaben:	Axel Ohnesorge