Motorische Entwicklungsförderung im frühen Schulkindalter: Überprüfung zweier bewegungsgestützter Fördermaßnahmen

Zahlreiche Zitate in der Literatur betonen die Bedeutung der Kindheit für die Entwicklung der Persönlichkeit. Lange galt hierzu passend: „Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr“. Die aktuelle Lebensspannen orientierte Auffassung von Entwicklung zentriert jedoch das lebenslange Potenzial...

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Bibliographic Details

Main Author:	Pieper, Mareike (Author)
Format:	Book/Monograph Thesis
Language:	German
Published:	2010
Subjects:	Hochschulschrift Selbstbild Kognitive Entwicklung Übergewicht Schulkind Motorischer Test Motorische Entwicklung Motorik
Online Access:	Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-opus-111904 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1008229024/34 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2010/11190
Author Notes:	Mareike Pieper