Religiöses Lernen mit dem Frühmittelalter: zum Umgang mit Geschichte am Beispiel von Kloster Lorsch

Welche Relevanz hat das Frühmittelalter für religiöse Bildungsprozesse in Schule (Sek. II) und Gemeinde heute? Der Blick in vorreformatorische Vergangenheit fordert heraus und fördert religiöse Bildungsprozesse verheißungsvoll. Kloster Lorsch dient in exemplarischer Weise als Bezugspunkt, auch...

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Bibliographic Details
Main Author:	Schoberth, Ingrid (Author)
Other Authors:	Ritter, Adolf Martin (Other)
Format:	Book/Monograph
Language:	German
Published:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2013
Subjects:	Gemeindearbeit Sekundarstufe 2 Religionsunterricht Geschichte 764-1100 Mönchtum Kloster Lorch
Online Access:	Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4188419&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1028208383/04 Auszug: http://www.v-r.de/pdf/titel_inhalt_und_leseprobe/1008684/inhaltundleseprobe_9783525701508.pdf
Author Notes:	Ingrid Schoberth. Mit einem Nachw. von Adolf Martin Ritter

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