Wir schreiben Bücher: ganzheitliche Literacy-Förderung für die 3. und 4. Klasse
Kinder für ihr Tun begeistern und zugleich umfassende Kompetenzen vermitteln – das gelingt mit diesem Konzept zur ganheitlichen Förderung von Literacy in der Grundschule. Lehrer/innen erfahren, wie sie Kinder der 3. und 4. Klasse im Unterricht dazu anleiten können, ihr eigenes Buch zu schreiben,...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Dokumenttyp: | Buch/Monographie |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim Basel
Beltz
c 2013
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| Schriftenreihe: | Pädagogik : Praxis
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1034153765/04 Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4310405&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm 
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| Verfasserangaben: | Britta Klopsch; Anne Sliwka; Mara-Sophie Schmidt |
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