Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft: [21. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe 2012 in Nürnberg] - Kopp, Bärbel; Arend, Béatrice; Martschinke, Sabine; Munser-Kiefer, Meike; Haider, Michael; Kirschhock, Eva-Maria; Ranger, Gwendo; Renner, Günter (Jahrbuch Grundschulforschung, 2014)
Literaturangaben
Enthält: 56 Beiträge
Keywords: Konferenzschrift; Konferenzschrift -- 2012 -- Nürnberg; Inklusive Pädagogik; Individualisierung; Grundschulunterricht; Grundschule; Unterricht; Differenzierung; Lerngruppe; Heterogenität; Förderung