Ratgeber Selbstverletzendes Verhalten: Informationen für Betroffene, Eltern, Lehrer und Erzieher
Selbstverletzendes Verhalten beginnt vorwiegend im frühen Jugendalter und ist sehr häufig ein Ausdruck von Schwierigkeiten im Umgang mit Gefühlen. In den meisten Fällen möchten sich betroffene Jugendliche durch das selbstverletzende Verhalten eine Erleichterung von negativen Gefühlen verschaff...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , , |
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| Dokumenttyp: | Buch/Monographie |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
[2015]
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| Schriftenreihe: | Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie
Band 19 |
| In: |
Ratgeber Kinder- und Jugendpsychotherapie (Band 19)
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1066265518/04 Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5145031&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm 
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| Verfasserangaben: | von Tina In-Albon, Paul L. Plener, Romuald Brunner und Michael Kaess |
| Zusammenfassung: | Selbstverletzendes Verhalten beginnt vorwiegend im frühen Jugendalter und ist sehr häufig ein Ausdruck von Schwierigkeiten im Umgang mit Gefühlen. In den meisten Fällen möchten sich betroffene Jugendliche durch das selbstverletzende Verhalten eine Erleichterung von negativen Gefühlen verschaffen. Für Aussenstehende ist dies oft schwierig zu verstehen, aber für die Betroffenen ist es zum Zeitpunkt der Selbstverletzung häufig die einzige Methode, die für sie funktioniert. Der Ratgeber beschreibt, wie sich selbstverletzendes Verhalten im Kindes- und Jugendalter äussert. Er geht auf die Ursachen und Funktionen von Selbstverletzungen ein und erläutert, welche Behandlungsmöglichkeiten es gibt. Der Ratgeber zeigt auf, was Jugendliche selbst tun können, um selbstverletzendes Verhalten wie Ritzen nicht mehr auszuführen. Zudem gibt er Anregungen, was Eltern, Lehrer und Freunde tun können, um betroffene Jugendliche dabei zu unterstützen |
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| ISBN: | 9783801725723 |