Behinderung: Profile inklusiver Theologie, Diakonie und Kirche

'Inklusion' bildet die Botschaft der bedingungslosen Liebe Gottes zu allen Menschen so trefflich ab, dass man geradezu von einer theologischen Grundkategorie sprechen kann. Das hat jenseits der Selbstbestätigung einer sich bereits inklusiv wähnenden Kirche allerdings weit reichende Folge...

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Bibliographic Details
Other Authors: Eurich, Johannes (Editor)
Format: Conference Paper Edited Volume
Language:German
Published: Stuttgart Kohlhammer Verlag 2014
Edition:Online-Ausg.
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
Subjects:
Online Access:Aggregator, Volltext: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=1896403
Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz384906362inh.htm
Verlag, C, Volltext: http://www.ciando.com/img/books/width167/3170283707_k.jpg
Verlag, C, Volltext: http://www.ciando.com/pictures/bib/3170283707bib_t_1.jpg
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Author Notes:Johannes Eurich ... (Hrsg.)
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Summary:'Inklusion' bildet die Botschaft der bedingungslosen Liebe Gottes zu allen Menschen so trefflich ab, dass man geradezu von einer theologischen Grundkategorie sprechen kann. Das hat jenseits der Selbstbestätigung einer sich bereits inklusiv wähnenden Kirche allerdings weit reichende Folgen für das kirchliche Leben wie für den diakonisch-caritativen Alltag. Inklusion hinterfragt überkommene Traditionen; sie verlangt von diakonischen Einrichtungen neue Organisationsformen und die Entwicklung und Umsetzung innovativer Konzepte. Sie fordert die Überprüfung, De- und Rekonstruktion theologischer Sprache und Lehrinhalte. Praxis-Beispiele und gelungene Modellprojekte geben Mut zu der Hoffnung, dass sich die Konturen inklusiver Diakonie und Kirche zukünftig weiter schärfen lassen. Prof. Dr. Johannes Eurich ist Direktor des Diakoniewissenschaftlichen Instituts der Universität Heidelberg. Prof. Dr. Andreas Lob-Hüdepohl lehrt Theologische Ethik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin.
Item Description:Description based upon print version of record. - Gesehen am 19.08.2015
Physical Description:Online Resource
ISBN:3170234277