Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule: eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von Geschichtsbildern und didaktisch-methodischen Konzepten exemplarischer Geschichtslehrer der zweiten und dritten Generation in Baden-Württemberg - Noback, Bertram (Heidelberg, Univ., Diss., 2014, 2015)
Online publiziert: 2015