Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendar*innen und Lehrer*innen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen: eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Fereidooni, Karim (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Buch/Monographie Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Heidelberg 2016
DOI:10.11588/heidok.00020203
Schlagworte:
Online-Zugang:Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-202037
Resolving-System, Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-202037
Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1180614259/34
Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/20203
Resolving-System, Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00020203
Volltext
Verfasserangaben:vorgelegt von Karim Fereidooni

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