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Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern: Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums

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Bibliographic Details
Main Authors: Hartmann, Ulrike (Author, Editor) , Hasselhorn, Marcus (Author, Editor) , Gold, Andreas (Author, Editor) , Andresen, Sabine (Author)
Format: Edited Volume
Language:German
Published: Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2017
Edition:1. Auflage
Volumes / Articles: Show Volumes / Articles.
Subjects:
Aufsatzsammlung
Lernerfolg
Chancengleichheit
Bildung
Kognitive Kompetenz
Entwicklungspsychologie
Kind
Bildungsforschung
Pädagogische Psychologie
Förderunterricht
Retardation
Schule
Kindertagesstätte
Professionalisierung
Pädagoge
Individualpädagogik
Bildungsförderung
Entwicklungsdiagnostik
Soziale Herkunft
Online Access:Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1118863208/04
Verlag: http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-029855-2
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Author Notes:Ulrike Hartmann, Marcus Hasselhorn, Andreas Gold
Description
Item Description:Seite 504-510: Verzeichnis der Herausgeber und Autoren; "Die Herausgeber: Dr. Ulrike Hartmann ..., Prof. Dr. Marcus Hasselborn ..., Prof. Dr. Andreas Gold..." (Seite 504)
ISBN:9783170298552

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