Handbuch Schulpädagogik

Nach einer generellen Einführung folgen Beiträge aus historischer, erziehungswissenschaftlicher, soziologischer und psychologischer Perspektive. Es folgt ein Abschnitt über Schulsysteme (drei-/zweigliedrig, inklusiv) und Stufen (Primar-, Sekundar-, Oberstufe), Einzelbeiträge zu speziellen Schulf...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Weitere Verfasser:	Harring, Marius (HerausgeberIn) , Rohlfs, Carsten (HerausgeberIn) , Gläser-Zikuda, Michaela (HerausgeberIn)
Dokumenttyp:	Buch/Monographie
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Münster New York Waxmann [2019]
Schriftenreihe:	UTB Schulpädagogik 8698
Volumes / Articles:	Show Volumes / Articles.
Schlagworte:	Geschichte 1830-2017 Lehrbuch Lernen Schule Schulentwicklung Schulpädagogik Geschichte 1800-2019
Online-Zugang:	Verlag, Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=c016584fb0824fb6859723d99f5ee43d&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltsverzeichnis, Inhaltsverzeichnis: https://www.gbv.de/dms/mpib-toc/873541502.pdf
Verfasserangaben:	Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda (Hrsg.)