Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften: Einstellungen und Haltungen von Lehrpersonen und Schulleitungen

Das Eingehen von Bildungskooperationen lässt sich auf Individual- und Organisationsebene auf ein mehrdimensionales Konstrukt zurückführen, das hier theoriebasiert wie empirisch gestützt erarbeitet wird. Das Einbeziehen von Bildungspartnern in den schulischen Alltag, um die Lebenswelt der Kinder...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Klopsch, Britta (Author)
Format:	Book/Monograph Thesis
Language:	German
Published:	Weinheim Basel Beltz Juventa [2016]
Subjects:	Hochschulschrift Schulorganisation Kooperation Außerschulische Bildung Schule Lernumwelt
Online Access:	Verlag, Volltext: https://content-select.com/index.php?id=bib&ean=9783779944225 Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779944225 Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779944225 Verlag, Volltext: http://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779944225 Verlag, lizenzpflichtig: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779944225 Verlag, Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/56cc0a2c-3ad4-4340-87f9-5eeeb0dd2d03/500
Author Notes:	Britta Klopsch