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FoCUS cardiac ultrasound training for undergraduates based on current national guidelines: a prospective, controlled, single-center study on transferability von Weimer, Johannes Matthias (VerfasserIn) , Rolef, Peter (VerfasserIn) , Müller, Lukas (VerfasserIn) , Bellhäuser, Henrik (VerfasserIn) , Göbel, Sebastian (VerfasserIn) , Buggenhagen, Holger (VerfasserIn) , Weimer, Andreas (VerfasserIn) , Waezsada, Elias (VerfasserIn) , Kirchhoff, Friederike (VerfasserIn) , Weinmann-Menke, Julia (VerfasserIn) ,

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Findings from a three-round Delphi study: essential topics for interprofessional training on complementary and integrative medicine von Homberg, Angelika (VerfasserIn) , Klafke, Nadja (VerfasserIn) , Loukanova, Svetla (VerfasserIn) , Glassen, Katharina (VerfasserIn) ,

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A communication-focused curriculum for dental students - an experiential training approach von Alvarez, Simone (VerfasserIn) , Schultz, Jobst-Hendrik (VerfasserIn) ,

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Competence-based curriculum development for general practice in Germany: a stepwise peer-based approach instead of reinventing the wheel von Steinhäuser, Jost (VerfasserIn) , Chenot, Jean-François (VerfasserIn) , Roos, Marco (VerfasserIn) , Ledig, Thomas (VerfasserIn) , Joos, Stefanie (VerfasserIn) ,

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