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YouTube as a potential training resource for laparoscopic fundoplication
von Frongia, Giovanni (VerfasserIn)
, Mehrabi, Arianeb (VerfasserIn)
, Fonouni, Hamidreza (VerfasserIn)
, Rennert, Helga (VerfasserIn)
, Golriz, Mohammad (VerfasserIn)
, Günther, Patrick (VerfasserIn)
,
in:
Journal of surgical education, 73 (2016), 6, Seite 1066-1071
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High efficacy and students’ satisfaction after voluntary vs mandatory use of an e-learning program in traumatology and orthopedics: a follow-up study
von Back, David Alexander (VerfasserIn)
, Haberstroh, Nicole (VerfasserIn)
, Sostmann, Kai (VerfasserIn)
, Schmidmaier, Gerhard (VerfasserIn)
, Putzier, Michael (VerfasserIn)
, Perka, Carsten (VerfasserIn)
, Hoff, Eike (VerfasserIn)
,
in:
Journal of surgical education, 71 (2014), 3, Seite 353-359
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Verfasser
Back, David Alexander
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Fonouni, Hamidreza
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Frongia, Giovanni
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Golriz, Mohammad
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Günther, Patrick
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Haberstroh, Nicole
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Schmidmaier, Gerhard
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Sostmann, Kai
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Thema
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