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Participant observation for inquiry-based learning: a document analysis of exam papers from an internship-course for master’s students in health services research in Germany
von Ullrich, Charlotte (VerfasserIn)
, Ziegler, Sandra (VerfasserIn)
, Armbruster, Alicia (VerfasserIn)
, Wensing, Michel (VerfasserIn)
, Klafke, Nadja (VerfasserIn)
,
in:
BMC medical education, 24 (2024), Artikel-ID 1033, Seite 1033-1-1033-9
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Armbruster, Alicia
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Klafke, Nadja
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Ullrich, Charlotte
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Wensing, Michel
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