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    Digital transformation in musculoskeletal ultrasound: acceptability of blended learning von Weimer, Andreas (VerfasserIn) , Berthold, Rainer (VerfasserIn) , Schamberger, Christian T. (VerfasserIn) , Vieth, Thomas L. (VerfasserIn) , Balser, Gerd (VerfasserIn) , Berthold, Svenja (VerfasserIn) , Stein, Stephan (VerfasserIn) , Müller, Lukas (VerfasserIn) , Merkel, Daniel (VerfasserIn) , Recker, Florian (VerfasserIn) , Schmidmaier, Gerhard (VerfasserIn) , Rink, Maximilian Bernhard (VerfasserIn) , Künzel, Julian (VerfasserIn) , Klöckner, Roman (VerfasserIn) , Weimer, Johannes Matthias (VerfasserIn) ,


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    Virtual patients in continuing medical education and residency training: a pilot project for acceptance analysis in the framework of a residency revision course in pediatrics = Vir... von Lehmann, Ronny (VerfasserIn) , Hanebeck, Benjamin (VerfasserIn) , Oberle, Stephan (VerfasserIn) , Simon, Anke (VerfasserIn) , Choukair, Daniela (VerfasserIn) , Tönshoff, Burkhard (VerfasserIn) , Huwendiek, Sören (VerfasserIn) ,


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    High efficacy and students’ satisfaction after voluntary vs mandatory use of an e-learning program in traumatology and orthopedics: a follow-up study von Back, David Alexander (VerfasserIn) , Haberstroh, Nicole (VerfasserIn) , Sostmann, Kai (VerfasserIn) , Schmidmaier, Gerhard (VerfasserIn) , Putzier, Michael (VerfasserIn) , Perka, Carsten (VerfasserIn) , Hoff, Eike (VerfasserIn) ,


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