Suchergebnisse

Limited usefulness of neurocognitive functioning indices as predictive markers for treatment response to methylphenidate or neurofeedbackhome in children and adolescents with ADHD von Kaiser, Anna (VerfasserIn) , Aggensteiner, Pascal (VerfasserIn) , Blasco Fontecilla, Hilario (VerfasserIn) , Ros, Tomas (VerfasserIn) , Acquaviva, Eric (VerfasserIn) , Attal, Yohan (VerfasserIn) , Banaschewski, Tobias (VerfasserIn) , Baumeister, Sarah (VerfasserIn) , Bousquet, Elisa (VerfasserIn) , Bussalb, Aurore (VerfasserIn) , Delhaye, Marie (VerfasserIn) , Delorme, Richard (VerfasserIn) , Drechsler, Renate (VerfasserIn) , Goujon, Allison (VerfasserIn) , Häge, Alexander (VerfasserIn) , Mayaud, Louis (VerfasserIn) , Mechler, Konstantin (VerfasserIn) , Menache, Caroline (VerfasserIn) , Revol, Olivier (VerfasserIn) , Tagwerker, Friederike (VerfasserIn) , Walitza, Susanne (VerfasserIn) , Werling, Anna Maria (VerfasserIn) , Bioulac, Stéphanie (VerfasserIn) , Purper-Ouakil, Diane (VerfasserIn) , Brandeis, Daniel (VerfasserIn) ,

• Verlag, kostenfrei, Volltext
• Verlag, kostenfrei, Volltext

12 weeks of kindergarten-based yoga practice increases visual attention, visual-motor precision and decreases behavior of inattention and hyperactivity in 5-year-old children von Jarraya, Sana (VerfasserIn) , Wagner, Matthias (VerfasserIn) , Jarraya, Mohamed (VerfasserIn) , Engel, Florian (VerfasserIn) ,

• Verlag, Volltext
• Verlag, Volltext

Specific effects of individualized cognitive training in children with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): the role of pre-training cognitive impairment and individual... von Minder, Franziska (VerfasserIn) , Brandeis, Daniel (VerfasserIn) ,

• Verlag, Volltext

Cognitive training for attention-deficit/hyperactivity disorder: meta-analysis of clinical and neuropsychological outcomes from randomized controlled trials von Cortese, Samuele (VerfasserIn) , Brandeis, Daniel (VerfasserIn) , Dittmann, Ralf (VerfasserIn) ,

• Verlag, Volltext
• Verlag, Volltext

Neuropsychological correlates of emotional lability in children with ADHD von Banaschewski, Tobias (VerfasserIn) , Jennen-Steinmetz, Christine (VerfasserIn) , Brandeis, Daniel (VerfasserIn) , Poustka, Luise (VerfasserIn) ,

• Verlag, Volltext
• Verlag, Volltext

Adaptation to frequent conflict in the Eriksen flanker task von Purmann, Sascha (VerfasserIn) , Badde, Stephanie (VerfasserIn) , Luna-Rodriguez, Aquiles (VerfasserIn) , Wendt, Mike (VerfasserIn) ,

• Verlag, lizenzpflichtig, Volltext
• Verlag, lizenzpflichtig, Volltext

Exekutive Defizite und repressives Copingverhalten bei der Überschätzung eigener Gedächtnisleistungen von Hess, Klaus (VerfasserIn) , Simon, Melanie (VerfasserIn) ,

• Verlag, lizenzpflichtig, Volltext
• Verlag, lizenzpflichtig, Volltext