Psychotherapy trainees’ perspective on a longitudinal curriculum for the training of psychodynamic intervention competencies
von Montan, Inka (VerfasserIn)
, Dinger, Ulrike (VerfasserIn)
, Dück, Julia (VerfasserIn)
, Ehrenthal, Johannes C. (VerfasserIn)
, Storck, Timo (VerfasserIn)
, Taubner, Svenja (VerfasserIn)
, Weintz, Leoni P. H. (VerfasserIn)
, Thake, Moritz (VerfasserIn)
, Friederich, Hans-Christoph (VerfasserIn)
, Schauenburg, Henning (VerfasserIn)
, Schultz, Jobst-Hendrik (VerfasserIn)
, Nikendei, Christoph (VerfasserIn)
,
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