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    Buchumschlag

    A data-driven approach for the identification of features for automated feedback on academic essays von Abbas, Mohsin (VerfasserIn) , Van Rosmalen, Peter (VerfasserIn) , Kalz, Marco (VerfasserIn) ,


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    Buchumschlag

    Effects of an ambient learning display on noise levels and perceived learning in a secondary school von Tabuenca, Bernardo (VerfasserIn) , Börner, Dirk (VerfasserIn) , Kalz, Marco (VerfasserIn) ,


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