The power of words: respectful language in ADHD research
von French, Blandine (VerfasserIn)
, Dekkers, Tycho J (VerfasserIn)
, Barclay, Isabella (VerfasserIn)
, Black, Melissa H (VerfasserIn)
, Bölte, Sven (VerfasserIn)
, Daley, David (VerfasserIn)
, Ernst, Julia (VerfasserIn)
, Groom, Madeleine (VerfasserIn)
, van Hulst, Branko M (VerfasserIn)
, de Jong, Maxime (VerfasserIn)
, Kaiser, Anna (VerfasserIn)
, Kerner auch Koener, Julia (VerfasserIn)
, Kuntsi, Jonna (VerfasserIn)
, Michelini, Giorgia (VerfasserIn)
, Price, Anna (VerfasserIn)
, Purper-Ouakil, Diane (VerfasserIn)
, Rijmen, Joske (VerfasserIn)
, Wiersema, Jan R (VerfasserIn)
, Wynchank, Dora (VerfasserIn)
, Martin, Joanna (VerfasserIn)
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