Simulation im Skills-Lab und Lerntransfer ans Krankenbett: Effektivität einer Skills-Lab-Unterrichtseinheit zum Thema "Anlage einer peripheren Venenverweilkanüle" im Vergleich zum klassischen Bed-Side-Teaching

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Lund, Frederike (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph Hochschulschrift
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:vorgelegt von Frederike Maria Lund

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