Gender differences in school success: what are the roles of students’ intelligence, personality and motivation?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Eckert, Christine (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2014
In: Educational research
Year: 2014, Jahrgang: 56, Heft: 2, Pages: 230-243
ISSN:0013-1881
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Birgit Spinath; Christine Eckert; Ricarda Steinmayr