Suchergebnisse - Steinmayr, Ricarda

Parenting stress in parents with and without a mental illness and its relationship to psychopathology in children: a multimodal examination von Seipp, Vanessa (VerfasserIn) , Hagelweide, Klara (VerfasserIn) , Stark, Rudolf (VerfasserIn) , Weigelt, Sarah (VerfasserIn) , Christiansen, Hanna (VerfasserIn) , Kieser, Meinhard (VerfasserIn) , Otto, Kathleen (VerfasserIn) , Reck, Corinna (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Wirthwein, Linda (VerfasserIn) , Zietlow, Anna-Lena (VerfasserIn) , Schwenck, Christina (VerfasserIn) ,

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Empathy and psychopathology in children and adolescents: the role of parental mental illness and emotion regulation von Łuczejko, Arleta (VerfasserIn) , Hagelweide, Klara (VerfasserIn) , Stark, Rudolf (VerfasserIn) , Weigelt, Sarah (VerfasserIn) , Christiansen, Hanna (VerfasserIn) , Kieser, Meinhard (VerfasserIn) , Otto, Kathleen (VerfasserIn) , Reck, Corinna (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Wirthwein, Linda (VerfasserIn) , Zietlow, Anna-Lena (VerfasserIn) , Schwenck, Christina (VerfasserIn) ,

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Facial emotion recognition in children of parents with a mental illness von Werkmann, Naomi (VerfasserIn) , Luczejko, Arleta Angelika (VerfasserIn) , Hagelweide, Klara (VerfasserIn) , Stark, Rudolf (VerfasserIn) , Weigelt, Sarah (VerfasserIn) , Christiansen, Hanna (VerfasserIn) , Kieser, Meinhard (VerfasserIn) , Otto, Kathleen (VerfasserIn) , Reck, Corinna (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Wirthwein, Linda (VerfasserIn) , Zietlow, Anna-Lena (VerfasserIn) , Schwenck, Christina (VerfasserIn) ,

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“When one has no REAL illness”: analysis of the knowledge component of mental health literacy in children and adolescents of parents with a mental illness von Kinzenbach, Lina (VerfasserIn) , Praum, Katharina (VerfasserIn) , Stracke, Markus (VerfasserIn) , Schwenck, Christina (VerfasserIn) , Kieser, Meinhard (VerfasserIn) , Otto, Kathleen (VerfasserIn) , Reck, Corinna (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Wirthwein, Linda (VerfasserIn) , Zietlow, Anna-Lena (VerfasserIn) , Christiansen, Hanna (VerfasserIn) ,

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Predicting students’ math self-concepts to explain gender differences through teachers’ judgments and students’ perceived teachers’ judgments von Reschke, Katharina (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Leave me alone with your symptoms!: Social exclusion at the workplace mediates the relationship of employee's ental illness and sick leave von Frank, Benjamin Pascal (VerfasserIn) , Theil, Clara Magdalena (VerfasserIn) , Brill, Nathalie (VerfasserIn) , Christiansen, Hanna (VerfasserIn) , Schwenck, Christina (VerfasserIn) , Kieser, Meinhard (VerfasserIn) , Reck, Corinna (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Wirthwein, Linda (VerfasserIn) , Otto, Kathleen (VerfasserIn) ,

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The value of valuing math: longitudinal links between students’ intrinsic, attainment, and utility values and grades in math von Weidinger, Anne Franziska (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,

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Why time constraints increase the gender gap in measured numerical intelligence in academically high achieving samples von Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Ability self-concept formation in elementary school: No dimensional comparison effects across time von Weidinger, Anne Franziska (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Why time constraints increase the gender gap in measured numerical intelligence in academically high achieving samples von Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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The importance of students’ motivation for their academic achievement - replicating and extending previous findings von Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Weidinger, Anne Franziska (VerfasserIn) , Schwinger, Malte (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Longitudinal reciprocal effects between teachers’ judgments of students’ aptitude, students’ motivation, and grades in math von Reschke, Katharina (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Changes in the relation between competence beliefs and achievement in math across elementary school years von Weidinger, Anne Franziska (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Math grades and intrinsic motivation in elementary school: a longitudinal investigation of their association von Weidinger, Anne Franziska (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Why does intrinsic motivation decline following negative feedback? von Weidinger, Anne F. (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,

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A prospective correlational analysis of achievement goals as mediating constructs linking distal motivational dispositions to intrinsic motivation and academic achievement von Dickhäuser, Oliver (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,

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Achievement goal profiles in elementary school: antecedents, consequences, and longitudinal trajectories von Schwinger, Malte (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) ,

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Gender differences in school success: what are the roles of students' intelligence, personality and motivation? von Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Eckert, Christine (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,

Zur Bedeutung von Grundschulnoten für die Veränderung von Intrinsischer Motivation und Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch von Weidinger, Anne F. (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,

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Zur Bedeutung von Grundschulnoten für die Veränderung von Intrinsischer Motivation und Fähigkeitsselbstkonzept in Deutsch von Weidinger, Anne F. (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn) , Steinmayr, Ricarda (VerfasserIn) ,