Buchumschlag

Can the 'assessment drives learning' effect be detected in clinical skills training?: implications for curriculum design and resource planning

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Buß, Beate (BerichterstatterIn) , Krautter, Markus (BerichterstatterIn) , Möltner, Andreas (BerichterstatterIn) , Jünger, Jana (BerichterstatterIn) , Nikendei, Christoph (BerichterstatterIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2012
In: GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung
Year: 2012, Jahrgang: 29, Heft: 5
ISSN:1860-3572
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.egms.de/static/en/journals/zma/2012-29/zma000840.shtml
Volltext
Verfasserangaben:Beate Buss; Markus Krautter; Andreas Möltner ... Jana Jünger; Christoph Nikendei
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 03.06.2014
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1860-3572

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