Effects of private tutoring: Editorial for special issue

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Guill, Karin (VerfasserIn) , Spinath, Birgit (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal) Editorial
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2014
In: Journal for educational research online
Year: 2014, Jahrgang: 6, Heft: 1, Pages: 7-11
ISSN:1866-6671
Online-Zugang:Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.j-e-r-o.com/index.php/jero/article/view/405/190
Volltext
Verfasserangaben:Karin Guill; Birgit Spinath
Beschreibung
Beschreibung:Gesehen am 14.04.2015
Beschreibung:Online Resource
ISSN:1866-6671