Eckert, C., Seifried, E., & Spinath, B. (2015). Heterogenität in der Hochschule aus psychologischer Sicht: Die Rolle der studentischen Eingangsvoraussetzungen für adaptives Lehren. Ungleichheitssensible Hochschullehre.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Eckert, Christine, Eva Seifried, und Birgit Spinath. "Heterogenität in Der Hochschule Aus Psychologischer Sicht: Die Rolle Der Studentischen Eingangsvoraussetzungen Für Adaptives Lehren." Ungleichheitssensible Hochschullehre 2015.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Eckert, Christine, et al. "Heterogenität in Der Hochschule Aus Psychologischer Sicht: Die Rolle Der Studentischen Eingangsvoraussetzungen Für Adaptives Lehren." Ungleichheitssensible Hochschullehre, 2015.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.