"Education, empire and the heterogeneity of investigative modalities": a reassessment of colonial surveys on indigenous Indian education
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Article (Journal) |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
2017
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| In: |
Paedagogica historica
Year: 2017, Jahrgang: 53, Heft: 4, Pages: [381]-393 |
| ISSN: | 0030-9230 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: |
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| Verfasserangaben: | Ankur Kakkar, History, Ruprecht-Karls Universitat Heidelberg Sudasien-Institut, Heidelberg, Germany |
| ISSN: | 0030-9230 |
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