Cover Image

Digital reading proficiency in German 15-year olds: evidence from PISA 2012 = Kompetenzen 15-jähriger Schülerinnen und Schüler beim Lesen digitaler Texte in Deutschland: Befunde aus PISA 2012

Show other versions (1)
Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Naumann, Johannes (Author) , Sälzer, Christine (Author)
Format: Article (Journal)
Language:English
Published: 2017
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Year: 2017, Volume: 20, Issue: 4, Pages: 585-603
ISSN:1862-5215
DOI:10.1007/s11618-017-0758-y
Online Access:Resolving-System, Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0758-y
Get full text
Author Notes:Johannes Naumann, Christine Sälzer
Description
Physical Description:Online Resource
ISSN:1862-5215
DOI:10.1007/s11618-017-0758-y

Similar Items