Einfluss akuter Dissoziation auf Lernprozesse und Informationsverarbeitung bei Patientinnen mit Borderline-Persönlichkeitsstörung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Dokumenttyp: | Book/Monograph Hochschulschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
2017
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Verlag, Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1151970506/04
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| Verfasserangaben: | vorgelegt von Elisabeth Pfeiffer aus Stuttgart |
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