Stührmann, L., & Sprotte-Huber, L. (2018). Das Hörspiel als Mittel zum Erwerb literarischer Kompetenzen in der Grundschule. Fokus Lehrerbildung.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Stührmann, Louisa, und Leona Sprotte-Huber. "Das Hörspiel Als Mittel Zum Erwerb Literarischer Kompetenzen in Der Grundschule." Fokus Lehrerbildung 2018.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Stührmann, Louisa, und Leona Sprotte-Huber. "Das Hörspiel Als Mittel Zum Erwerb Literarischer Kompetenzen in Der Grundschule." Fokus Lehrerbildung, 2018.
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