Die Einbindung von Fächern in den Bologna-Prozess: Vergleich der Erziehungswissenschaft und der Ingenieurwissenschaft

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Bibliographic Details
Main Author: Weber, Peter (Author)
Format: Article (Journal)
Language:German
Published: 2005
In: Der pädagogische Blick
Year: 2005, Pages: 14-26
ISSN:0943-5484
Online Access: Get full text
Author Notes:Weber, Peter C.
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ISSN:0943-5484