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Baumann, U. (2005). Interdisziplinarität, Transdisziplinarität, Integralität: Kann der britische Cultural-Studies-Ansatz wegweisend sein für das Verhältnis von Vergleichender Erziehungswissenschaft und Erziehungswissenschaft? Tertium comparationis, 11(1), .

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Baumann, Ulrich. "Interdisziplinarität, Transdisziplinarität, Integralität: Kann Der Britische Cultural-Studies-Ansatz Wegweisend Sein Für Das Verhältnis Von Vergleichender Erziehungswissenschaft Und Erziehungswissenschaft?" Tertium Comparationis 11, no. 1 (2005).

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Baumann, Ulrich. "Interdisziplinarität, Transdisziplinarität, Integralität: Kann Der Britische Cultural-Studies-Ansatz Wegweisend Sein Für Das Verhältnis Von Vergleichender Erziehungswissenschaft Und Erziehungswissenschaft?" Tertium Comparationis, vol. 11, no. 1, 2005.