Pseudocontingencies in a simulated classroom

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fiedler, Klaus (VerfasserIn) , Freytag, Peter (VerfasserIn) , Unkelbach, Christian (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2007
In: Journal of personality and social psychology
Year: 2007, Jahrgang: 92, Heft: 4, Pages: 665-677
ISSN:0022-3514
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Klaus Fiedler; Peter Freytag; Christian Unkelbach
Beschreibung
ISSN:0022-3514