Reittherapie bei lernschwachen Schülerinnen und Schülern - Effekte einer Intervention

Zu dem elementarsten Bildungsgut der modernen Gesellschaft gehört nach der gesprochenen Sprache, das Lesen, Schreiben und Rechnen. Es existieren allerdings interindividuelle Differenzen im Erwerb dieser wichtigen Basiskompetenzen. Dies zeigt sich meist bereits im Grundschulalter. Die Schule bzw. di...

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Bibliographic Details

Main Author:	Hofmann, Katrin (Author)
Format:	Book/Monograph Thesis
Language:	German
Published:	Heidelberg 2017
DOI:	10.11588/heidok.00022989
Subjects:	Hochschulschrift Angst Motivation Selbstbild Schulkind Lernstörung Therapeutisches Reiten Therapie
Online Access:	Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://dx.doi.org/10.11588/heidok.00022989 Resolving-System, kostenfrei, Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-229898 Resolving-System, Volltext: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-229898 Langzeitarchivierung Nationalbibliothek, Volltext: http://d-nb.info/1180394224/34 Verlag, kostenfrei, Volltext: http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/22989 Resolving-System, Unbekannt: https://doi.org/10.11588/heidok.00022989
Author Notes:	vorgelegt von Katrin Hofmann ; Berater: Prof. Dr. Rüdiger Heim [und ein weiterer Gutachter]