Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung reflexionsbezogener Selbstwirksamkeit von Lehrkräften im Vorbereitungsdienst = Development and validation of an instrument to assess pre-service teachers reflection-related self-efficacy

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Lohse-Bossenz, Hendrik (VerfasserIn) , Schönknecht, Larissa (VerfasserIn) , Brandtner, Miriam (VerfasserIn)
Dokumenttyp: Article (Journal)
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2019
In: Empirische Pädagogik
Year: 2019, Jahrgang: 33, Heft: 2, Pages: 164-179
ISSN:0931-5020
Online-Zugang: Volltext
Verfasserangaben:Hendrik Lohse-Bossenz, Larissa Schönknecht und Miriam Brandtner
Beschreibung
ISSN:0931-5020