OPD-KJ-2: operationalisierte psychodynamische Diagnostik im Kindes- und Jugendalter : Grundlagen und Manual

Psychodynamische Diagnostik speziell für die Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Die psychische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen bedarf einer eigenen Herangehensweise in der psycho­dynamischen Diagnostik. Nach dem erfolgreichen Vorbild der Operationalisierten Psychodynamische...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Resch, Franz (HerausgeberIn) , Romer, Georg (HerausgeberIn) , Schmeck, Klaus (HerausgeberIn) , Seiffge-Krenke, Inge (HerausgeberIn)
Dokumenttyp: Book/Monograph
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Bern Hogrefe 2020
Ausgabe:3., unveränderte Auflage
DOI:10.1024/86073-000
Schlagworte:
Online-Zugang:Verlag, lizenzpflichtig, Volltext: https://elibrary.hogrefe.com/book/10.1024/86073-000
Resolving-System, lizenzpflichtig, Volltext: http://doi.org/10.1024/86073-000
Volltext
Verfasserangaben:Arbeitskreis OPD-KJ-2 (Hrsg.) ; herausgegeben von Franz Resch, Georg Romer, Klaus Schmeck, Inge Seiffge-Krenke
Beschreibung
Zusammenfassung:Psychodynamische Diagnostik speziell für die Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. Die psychische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen bedarf einer eigenen Herangehensweise in der psycho­dynamischen Diagnostik. Nach dem erfolgreichen Vorbild der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik für Erwachsene (OPD-2) wurden die psychodynamischen Konzepte operationalisiert, um ihre Vieldeutigkeit zu verringern. Das Ergebnis ist das vorliegende Manual, das sich als fakultative, modular aufgebaute psychodynamische Diagnostik in Ergänzung zum 'Multiaxialen Klassifikationsschema' (MAS) versteht. Es arbeitet mit den Achsen •Beziehung •Konflikt •Struktur •Behandlungsvoraussetzungen. Ziel ist es, auch Konzepte der Tiefenpsychologie und Psychoanalyse im Kindes- und Jugendalter so zu operationalisieren, dass ihre Verwendung besser überprüfbar wird und ihre Reliabilität steigt. Unter Beteiligung vieler deutschsprachiger Universitätskliniken für Kinder- und Jugendpsychiatrie, niedergelassener Kinder- und Jugendpsychiater sowie analytischer Kinder- und Jugendpsychotherapeuten ist es gelungen, ein vielfach angewandtes Instrument als Grundlage weiterer Diskussionen zu erstellen. Das Kapitel Beziehung schließt auch die Resonanz des Untersuchers mit ein. Das Kapitel Struktur wurde neu konzipiert und ist mit den Einschätzungen zu Persönlichkeitsfunktionen des DSM-5 kompatibel. Konflikte sind neu benannt und werden. Alle Kapitel wurden von den Autoren aktualisiert, mit integrierte Befundbögen im Anhang
Beschreibung:Includes bibliographical references
Beschreibung:Online Resource
ISBN:9783456960739
9783456760735
DOI:10.1024/86073-000