Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: empirische Einblicke und didaktische Impulse

Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Hinführung - REMEMBER: „Holocaust Education" als Herausforderung und Meilenstein für den Religionsunterricht -- Kapitel 1 - Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: Theoretische Ausgangspunkte, gesellschafts- und bildungspolitische Kontexte -- Kapit...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Körperschaft:	Internationale Forschungsgruppe REMEMBER - Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht (Verfasst von)
Weitere Verfasser:	Altmeyer, Stefan (Mitwirkung) , Boschki, Reinhold (Mitwirkung) , Danner, Sonja (Mitwirkung) , Gaus, Ralf (Mitwirkung) , Hennrich, Burkard (Mitwirkung) , Jäggle, Martin (Mitwirkung) , Lehner-Hartmann, Andrea (Mitwirkung) , Lemmermeier, Stefan (Mitwirkung) , Nowack, Rebecca (Mitwirkung) , Pirker, Viera (Mitwirkung) , Rothgangel, Martin (Mitwirkung) , Schlag, Thomas (Mitwirkung) , Schwendemann, Wilhelm (Mitwirkung) , Spichal, Julia (Mitwirkung) , Treibel, Angelika (Mitwirkung) , Weber, Anna (Mitwirkung) , Wenger, Michèle (Mitwirkung)
Dokumenttyp:	Sammelband
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart W. Kohlhammer 2020
Schriftenreihe:	Religionspädagogik innovativ Band 35
In:	Religionspädagogik innovativ (Band 35)
Schlagworte:	1939-1945 German-speaking Europe Aufsatzsammlung Religionsunterricht Judenvernichtung Empirische Forschung Schweiz Österreich Deutschland
Online-Zugang:	Aggregator, lizenzpflichtig: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=6335755
Verfasserangaben:	Forschungsgruppe REMEMBER, Stefan Altmeyer, Reinhold Boschki, Sonja Danner, Ralf Gaus, Burkard Hennrich, Martin Jäggle, Andrea Lehner-Hartmann, Stefan Lemmermeier, Rebecca Nowack, Viera Pirker, Martin Rothgangel, Thomas Schlag, Wilhelm Schwendemann, Julia Spichal, Angelika Treibel, Anna Weber, Michèle Wenger