APA (7th ed.) Citation

Tuschen-Caffier, B., Antoni, C. H., Elsner, B., Bermeitinger, C., Bühner, M., Erdfelder, E., . . . Spinath, B. (2020). Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie?: Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen. Psychologische Rundschau, 71(4), . https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000513

Chicago Style (17th ed.) Citation

Tuschen-Caffier, Brunna, et al. "Quo Vadis „Studium Und Lehre“ in Der Psychologie?: Denkanstöße Für Die Neukonzeption Von Studiengängen." Psychologische Rundschau 71, no. 4 (2020). https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000513.

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Tuschen-Caffier, Brunna, et al. "Quo Vadis „Studium Und Lehre“ in Der Psychologie?: Denkanstöße Für Die Neukonzeption Von Studiengängen." Psychologische Rundschau, vol. 71, no. 4, 2020, https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000513.