APA (7th ed.) Citation

Feucht, T., Pistel, K., Reif, C., & Arnold, H. (2020). Die komplexen Auswirkungen des „Corona-Semesters“ auf die Lehre: Die Ergebnisse der Umfrage des Studierendenrates der Universität Heidelberg. Heidelberg inspirations for innovative teaching, 1(1), . https://doi.org/10.11588/hint.2020.1.77694

Chicago Style (17th ed.) Citation

Feucht, Tabea, Kirsten-Heike Pistel, Cedric Reif, and Henrike Arnold. "Die Komplexen Auswirkungen Des „Corona-Semesters“ Auf Die Lehre: Die Ergebnisse Der Umfrage Des Studierendenrates Der Universität Heidelberg." Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching 1, no. 1 (2020). https://doi.org/10.11588/hint.2020.1.77694.

MLA (9th ed.) Citation

Feucht, Tabea, et al. "Die Komplexen Auswirkungen Des „Corona-Semesters“ Auf Die Lehre: Die Ergebnisse Der Umfrage Des Studierendenrates Der Universität Heidelberg." Heidelberg Inspirations for Innovative Teaching, vol. 1, no. 1, 2020, https://doi.org/10.11588/hint.2020.1.77694.