Nikendei, C., Dinger, U., Dück, J., Ehrenthal, J. C., Storck, T., Taubner, S., . . . Montan, I. (2021). Konzeption des longitudinalen DYNAMIK-Curriculums: Vermittlung psychodynamischer Interventionskompetenzen in der Ausbildung psychologischer Psychotherapeuten. Psychotherapeut, 66(3), . https://doi.org/10.1007/s00278-020-00482-2
Chicago Style (17th ed.) CitationNikendei, Christoph, et al. "Konzeption Des Longitudinalen DYNAMIK-Curriculums: Vermittlung Psychodynamischer Interventionskompetenzen in Der Ausbildung Psychologischer Psychotherapeuten." Psychotherapeut 66, no. 3 (2021). https://doi.org/10.1007/s00278-020-00482-2.
MLA (9th ed.) CitationNikendei, Christoph, et al. "Konzeption Des Longitudinalen DYNAMIK-Curriculums: Vermittlung Psychodynamischer Interventionskompetenzen in Der Ausbildung Psychologischer Psychotherapeuten." Psychotherapeut, vol. 66, no. 3, 2021, https://doi.org/10.1007/s00278-020-00482-2.