Zwischen inhaltlicher Verzahnung und institutioneller Entkopplung: forschendes Lernen im Praxissemester am Beispiel der Ruhr-Universität Bochum samt einer exemplarischen Durchfuhrung anhand des Themas „Jugendtheologie"
Salvato in:
| Autori principali: | , |
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| Natura: | Chapter/Article |
| Lingua: | tedesco |
| Pubblicazione: |
2018
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| In: |
Empirische Methoden und Forschendes Lernen im Gespräch
Year: 2018, Pages: 31-46 |
| Accesso online: |
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| Note sull'autore: | Hanna Roose, Caroline Teschmer |
| ISBN: | 9783643139344 |
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