MERlin II - Kompetenzorientiert lernen, lehren und prüfen in der Medizin: Folgeprojekt des Verbundes der Medizinischen Fakultäten "Kompetenznetz Lehre in der Medizin Baden-Württemberg" 2017-2020 : Schlussbericht des Verbundprojektes = MERlin II: Competence-oriented learning, teaching and assessing in medicine : Follow-up project of the association of medical faculties "Competence network teaching in medicine Baden-Württemberg" 2017-2020

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Giesler, Marianne (Verfasst von) , Lammerding-Köppel, Maria (Verfasst von) , Griewatz, Jan (Verfasst von)
Weitere Verfasser:	Möltner, Andreas (Mitwirkung) , Obertacke, Udo (Mitwirkung) , Grab-Kroll, Claudia (Mitwirkung)
Dokumenttyp:	Buch/Monographie
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Tübingen Eberhard-Karls-Universität Tübingen [2020?]
Schlagworte:	Forschungsbericht Tagebuch Digitalisierung Medizinunterricht Praktisches Jahr Curriculumentwicklung Mentoring Kompetenzorientierter Unterricht Medizinische Ausbildung Medizinstudium
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis: https://www.gbv.de/dms/tib-ub-hannover/178575002X.pdf
Verfasserangaben:	Kooperationspartner/Zahlungsempfänger: Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Medizinische Fakultät, Kompetenzzentrum Evaluation in der Medizin Baden-Württemberg, Leitung: Dr. Marianne Giesler (bis 12/2019); Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Medizinische Fakultät Heidelberg, Kompetenzzentum für Prüfungen in der Medizin Baden-Württemberg, Leitung: Andreas Moeltner; Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Medizinische Fakultät Mannheim, Kompetenzzentum Praktisches Jahr in der Medizin Baden-Württemberg, Leitung: Udo Obertacke; Eberhard Karls Universität Tübingen, Medizinische Fakultät, Kompetenzzentrum für Hochschuldidaktik in der Medizin Baden-Württemberg, Leitung: Dr. Maria Lammerding-Köppel, MME (2012-04/2020); Universität Ulm, Medizinische Fakultät, Kompetenzzentrum eLearning in der Medizin Baden-Württemberg; Leitung: Claudia Grab ; Autoren: Lammerding-Köppel, Maria; Giesler, Marianne; Griewatz, Jan